春假归来已有数日，但海州区中华路小学三年三班的课间，依然因春假热闹非凡。学生们围在一起，争相分享着春假的见闻与收获，讨论声、欢笑声在走廊里荡漾。“秋假时我还想去塔子沟！”孩子们的言语间已在热切期盼11月的到来。

　　从今年春季开始，在延续多年的暑假、寒假之外，我市义务教育阶段学校的中小学生拥有了两个崭新假期——春假与秋假。这是阜新深入贯彻党的教育方针、积极践行“健康第一”育人理念的生动实践，为孩子们打开了一扇通往广阔天地的新窗口。读万卷书，行万里路，春华秋实之间，成长的脚步更从容、更有力。

　　“爸，咱们骑车去！”春假第二天一大早，海州区中华路小学三年三班学生朱洛安就和父亲敲定了出行计划。春光正好，微风不燥，父子俩以一种令人意想不到的方式开启了一日游——儿子全程骑行，父亲全程步行，目标则直指近郊的塔子沟山。上午8时从家出发，车轮滚滚，步履不停，11时许抵达山脚。父子俩拿出保温桶里的午饭，吃得格外香，而后开始登山。从主路拾级而上登顶，沿着山脊一路走到北侧无铺装路面的山路下山，到山下已近傍晚。到家时，晚霞已染红天际，时针指向了晚上7点。爷俩累得筋疲力尽，可朱洛安眼里满是兴奋，“我看见了书本以外的山水，看见了春天的绿树、春耕的田野，站在山顶往下看，偌大的市区都在脚下！”那一刻的喜悦与震撼，是教室里任何一堂课都给不了的。

　　让春光秋色照进成长，让实践探索丰盈心灵，这背后是我市深思熟虑的制度设计。2026年春季，市教育局等十三部门联合部署，从当年春季学期起，全市义务教育阶段学校增设春秋假各3天。第一个春假安排在4月28日至30日，与“五一”假期无缝衔接，5月6日返校上课；秋假则定在11月初，与周末连休。所需天数从机动周统筹调剂，全年教学总周数保持不变。在延续中创新，在创新中完善，春秋假的设立，目的十分明确——减轻课业负担、丰富实践载体、保障身心健康，让“健康第一”从理念走向现实，让“全面发展”从纸上落到脚下。

　　这个春假，收获的不止朱洛安一人。翻看学生们的假期“朋友圈”，可谓处处有风景、人人有成长。有的坐上火车赴锦州，在辽沈战役纪念馆接受红色精神的洗礼；有的去沈阳世博园，在花海与园林间感受大自然的奇妙；有的探访查海遗址博物馆，在8000年文明遗迹前触摸历史的脉搏；有的在体育馆里挥汗如雨，在篮球撞击地板的节奏中释放青春活力。开阔视野，陶冶情操，蓄力新程——春假如同一个无声的课堂，把教育融入行走、融入体验、融入生活。

　　为学生减负，为家长解忧，我市的考量同样落在细处。针对部分家庭出行难、看护难的实际问题，各学校“一校一策”制定托管方案，免费提供兜底看护服务。托管不止于“看”，更重在“育”——体育活动强健体魄，艺术熏陶涵养心灵，科学探索启迪智慧，家长可自愿选择。与此同时，全市博物馆、图书馆、青少年宫、科技馆等公共场馆实行免费或优惠开放，与春秋假安排紧密衔接。严禁集体补课、严控作业总量的红线要求同步落地，确保假期真正属于孩子。

　　春风化雨，润物无声。当教育的节拍与四季的韵律同频共振，当成长的课堂延伸到山川大地、场馆田野，我们看到的是一张张更加灿烂的笑脸，也是一个个更加丰盈的生命。从第一个春假出发，在奔赴下一个秋假的路上，阜新的孩子们正以更舒展的姿态，拥抱属于他们的广阔未来。