上午时段，室外活动课上，市教育幼儿园的操场上热闹起来，一群孩子正在合力搭建一座比他们还高的木质城堡，不远处，足球场上传来阵阵稚嫩的呼喊声。没有一块电子屏幕，但每一张小脸上都闪着比像素更明亮的光。

　　这是数字时代里一帧正在被努力守护的童年剪影。当智能设备日益成为嵌入日常生活的“电子器官”，幼儿的身心发展规律却在寻找另一种成长路径。2026年第十五个全国学前教育宣传月全面开启，我市聚焦“共同守护数字时代的童年”主题，正式启动“两大模块六组活动”，以一场指向未来的育儿实践，回应一个迫切的现实命题：在触屏与自然的拉锯战中，我们该把童年安放在哪里。

　　此次活动从育儿科普宣传与游戏实践展示两大模块同步铺开，各组活动均有侧重，共同织就一张守护童年的防护网。科普宣传模块直面数字时代的养育焦虑，整合名师、学科骨干等优质师资，联动卫健、妇联、网信等多部门力量，系统化完成一件看似普通却又至关重要的事——把科学育儿的道理讲清楚。幼儿过早过度接触电子产品的危害，户外探索、自然体验、同伴交往等对健康成长的深远价值，这些不应只是专家的学术话语，更应成为每个家庭的日常共识。与此同时，幼儿园也在进行一场静水深流的自我革新，引导教师转变理念，规范数字化教学应用，让技术真正服务于成长监测和过程记录，而非替代孩子在真实世界里的摸爬滚打。依托家长开放日、亲子活动等多种载体，一场场专题讲座如种子般播撒，引导广大家长尊重幼儿天性，重新发现自然体验与生活化成长的力量。

　　如果说科普宣传是在观念土壤里深耕，那么，游戏实践展示便是让理念破土而出的生动样本。各县区立足地域特色，将幼儿园户外教育成果推向台前，聚焦自然探索、自主探究、户外益智和自然美育，用沉浸式的实景展示告诉全社会：好的教育，往往发生在教室外。孩子们在自主游戏中学会解决问题，在体能拓展中锻造坚韧品格，在协作互动中体悟合作的意义。这一模块的核心指向尤为清晰——弱化电子娱乐场景，依托园区资源打造沉浸式户外体验区域，把童年从算法的包围中解放出来，还给阳光、泥土和真实的欢笑声，让孩子们享受最美童年。

　　“两大模块”之下，“六组活动”以更为具体的形态将理念落地为可感可触的场景。“告别屏幕束缚，乐享童趣自然”用科普宣传敲响警钟，“玩转户外游戏，守护健康童年”是一场游戏风采的集中展示，“乐享自然美育，邂逅童趣时光”把美育课堂搬进自然，“趣玩自主游戏，点亮童真活力”让自主探究成为本真的学习方式，“携手趣享户外，共育美好童年”邀请家长入园陪伴，“趣享协作时光，乐享户外成长”让孩子们在汗水中读懂合作与坚持。六组活动环环相扣，从认知唤醒到行动参与，从园所实践到家庭共育，勾勒出一条清晰而完整的守护路径。

　　数字技术奔涌向前，但童年的时钟自有其不可拨快的节奏。我市开展此次活动的可贵之处，在于它没有选择简单地与数字浪潮对抗，而是以更为从容和智慧的新方式，划出一片让童年得以自由呼吸的缓冲地带。当越来越多的孩子能够在阳光下尽情奔跑，在泥土里专注探索，与同伴们互动中学会相处，我们便是在用一个时代的集体自觉，守护着童年最本真的模样——那不是被算法定义的童年，而是被爱、陪伴与自然慷慨滋养的最美童年。