白添淇委员：

　　您提出的关于职业院校职业生涯规划的建议的提案收悉，现答复如下：

　　感谢您对职业教育发展的关注和支持，您的建议对推进职业学校职业指导工作具有指导意义和参考价值。

　　加强职业院校学生职业生涯规划主要开展以下工作：

　　一、认真贯彻落实教育部《中等职业学校职业指导工作规定》各项要求

　　职业指导是职业教育的重要内容，是职业学校的基础性工作，是帮助引导学生树立正确职业观、就业观和创业观的重要途径。职业指导工作的主要任务是开展学业辅导、开展职业指导教育、提供就业服务，开展职业生涯咨询、开展创新创业教育。各职业学校通过丰富职业指导的课程教学、实践活动、就业创业咨询、招聘会等载体，实现了职业指导工作的有效开展。

　　二、加强职业生涯规划课程建设

　　根据学生认知规律和身心特点，在开设应有的职业生涯规划课程基础上，采取必修、选修相结合的方式开设就业指导、创新创业等课程。通过改进教学方式方法，采用案例教学、情景模拟、行动教学等，提高了教学效果。通过职业心理倾向测评、创新创业能力测评、自我分析、角色扮演等个性化服务，帮助学生正确认识自我和社会，解决在择业和成长中的问题。

　　三、强化就业育人实效

　　职业学校主动加强与行业、企业的合作，提供有效就业信息。组织供需见面会等，帮助学生推荐实习和就业单位。通过政策形势讲座、榜样示范引领等形式，广泛宣传基层就业、自主创业的毕业生典型事迹，努力营造有利于促进就业创业的良好氛围。

　　四、深入推进创新创业教育

　　创新就业创业课程学习模式和内容。针对不同年级开展学生职业发展和就业指导活动，提供职业发展咨询和就业心理咨询服务，把职业生涯发展教育与就业指导贯穿于整个人才培养全过程。通过开展丰富多彩的就业创业活动，培养学生的创业意识、提高学生的创业能力。

　　五、开展“辽宁工匠进校园”、“阜新工匠进校园”、“劳模进校园”等系列专题活动

　　宣传展示技能人才的优秀事迹和形象，继承和发扬工匠精神，提高技能劳动者从业的光荣感和使命感。在职业院校毕业生群体中发掘模范人物，树立标杆、培育典型，让学生感觉到榜样就在自己的周围看得见、摸得到，从而让个例变成普遍，引领学生向榜样学习，追赶榜样，效仿标杆，从而全面提升自身的职业素质，进而形成自身的职业生涯规划。

阜新市教育局

2022年4月8日